Методики раннего развития для детей, предлагаемые в школах развития на Сортировке

Многие родители, наверняка слышали имена Николая Зайцева, Глена Домана, Марии Монтессори, семьи Никитиных, возможно также покажутся знакомыми имена Сесиль Лупан, Масару Ибуки, Золтана Дьенеша, Джорджа Кюизенера и многих других людей, которые внесли значительный вклад в реализацию идей о необходимости раннего развития. Все они разработали свои собственные методики и программы, позволяющие малышам учиться и развиваться с первых месяцев жизни.

И если о карточках Домана, кубиках Зайцева, зонировании развивающей среды Монтессори слышал практически каждый, то имена Кюизенера, Дьенеша и прочие, могут оказаться незнакомыми или мало знакомыми для большинства родителей. Поэтому хотелось бы поговорить о них чуть более подробно. Тем более, что их программы активно применяют на своих развивающих занятиях школы развития, имеющиеся у нас на Сортировке.

Начнем с палочек Кюизенера. Будучи учителем бельгийской начальной школы, Джордж Кюизенер не понаслышке знал с какими проблемами приходится сталкиваться первоклассникам, когда они поступают в начальные классы. Кюизенером был разработан уникальный дидактический материал для развития математических способностей у детей. Палочки Кюизенера – это набор своеобразных счетных палочек-брусочков от 1 до 10 см в длину 10 цветов. Палочки одной длины всегда одного цвета, они обозначают определенное число, чем длиннее палочка, тем больше это число.

Палочки Кюизенера выпускаются в разной цветовой гамме, отличаются цветовой гаммой и количеством. Для малышей по началу рекомендуется использовать упрощенный набор. В него входит: 25 белых палочек, 20 розовых палочек, 16 голубых палочек, 12 красных палочек, 10 желтых палочек, 9 фиолетовых палочек, 8 черных палочек, 7 бордовых палочек, 5 синих палочек, 4 оранжевых палочки, итого – 116. Подходят они для занятия с детьми от 1 года до 7 лет.

Это прекрасное многофункциональное математическое пособие, позволяющее ребенку правильно формировать состав числа, числовую последовательность, сравнения «больше-меньше», «короче-длиннее», «ближе-дальше», «выше-ниже» и т.п. Также во время занятий с палочками Кюизенера развивается воображение и фантазия, мелкая моторика, творческое мышление, познавательная активность, пространственное ориентирование, внимание, наглядно-действенное мышление и конструкторские навыки.

Для малышей палочки Кюизенера выступают игровым материалом. Дети используют их в качестве конструкторов и кубиков для знакомства с формами, цветами, размерами и элементарными действиями. Детям постарше палочки Кюизенера уже необходимы для знакомства с первыми математическими понятиями и числами.

Если вы хотите более подробно ознакомиться с программой раннего развития Кюизенера, приходите в школу развития «Малышок» при учебном центр «Фолэнг» на Сортировке. Здесь проводятся занятия с применением данной методики. Вы лично сможете оценить эффективность этого дидактического пособия и уникальность методики Джорджа Кюизенера.