Курсы скорочтения и развития памяти для школьников и взрослых

На занятиях скорочтением активно развиваются все мыслительные процессы памяти (слуховая, зрительная, образная, и т.д.): внимание, мышление, воображение, восприятие. Кроме того младших школьников доучивают правильно читать, т.е. ставят технику чтения вслух (не пропуская буквы в словах, дочитывая окончания, читая без многократного повторения и т.д.). Затем постепенно скорость чтения увеличивают в 2-5 раз. Старших школьников учат правильно работать с текстовой информацией, как запомнить текст с первого прочтения, пересказать, выделить основную мысль и т.д.

Программа построена от простого к сложному, к тому же постоянное разнообразие подачи материала позволяет заинтересовать детей, а не принуждать их выполнять задания. На занятиях учитывается индивидуальность каждого ребенка и особенности его восприятия. Каждый ребенок работает в своем темпе. Во время работы педагог контролирует правильную посадку ребенка за партой, ведь с прямым позвоночником информация лучше усваивается.

О подробном плане занятий и техниках обучения можно ознакомиться на диагностике или на организационном собрании. Диагностика проводится бесплатно по предварительной записи.

Школьники занимаются в группах не более 6-8 человек дважды в неделю, продолжительность занятия 1 ч. 20 мин. Курс рассчитан на 9 месяцев обучения. Результат работы отслеживается ежемесячно тестированием. В течение учебного года проводятся открытые занятия для родителей. Родители могут не только поприсутствовать на занятии, но и попробовать на себе техники обучения.

Для занятий потребуются: тетрадь А4, ручки, восковые мелки или фломастеры, книга.

Курс для взрослых позволяет научиться читать до 1500 слов в минуту, для сравнения обычный человек читает около 200 слов в минуту, при этом запоминает не более 30% прочитанной информации. Обучившись на данном курсе, вы сможете запоминать прочитанное на 90 – 100%.

Кроме скорочтения на данном курсе активно развиваются все мыслительные процессы: память, внимание, мышление, восприятие, воображение. Особый акцент делается на развитие всех видов памяти и внимания. Иначе какой смысл быстро читать и не запоминать прочитаное.

Программа рассчитана на 9 месяцев, занятия проводятся 2 раза в неделю, продолжительность занятия 1 ч. 20 мин. Группы формируются по уровню и возрасту. Уровень определяется на диагностике. Возможны индивидуальные занятия.

Интересные факты о чтении:

1. М. Горький читал со скоростью четыре тысячи слов в минуту.
2. Сталин читал по 400 страниц в день, считая это минимальной нормой.
3. Т. Эдисон читал сразу 2–3 строки, запоминая текст чуть ли не страницами благодаря максимальному сосредоточению.
4. При быстром чтении утомляемость глаз меньше, чем при медленном.
5. 95% людей читают очень медленно – 180-220 слов в минуту (1 страницу за 1,5- 2 минуты).
6. Уровень понимания при традиционном чтении составляет 60%, при быстром — 80%.
7. В течение часа глаза читающего 57 минут зафиксированы на тексте, то есть находятся в относительном покое.
8. Бальзак прочитывал роман в двести страниц за полчаса.
9. При чтении глаза читающего, глядя на разные буквы, передают разные изображения, а мозг объединяет их в одну картинку.
10. Некто Э. Гаон дословно помнил 2500 прочитанных им книг.
11. Глаза человека со средними навыками чтения делают на одной книжной строке 12–16 остановок, читающего быстро - 2–4 остановки.
12. Н.А. Рубакин прочитал 250 тысяч книг.
13. У школьников происходит 20 регрессивных движений на одну строку, у студентов 15.
14. Наполеон читал со скоростью две тысячи слов в минуту.

Новорусские скороговорки

• Ворует провайдер-варвар, драйвера — дрова, выдворяй провайдера.
• Дедуля-денди в долине на наледи длинной унты в дедлайн надел.
• Штрейкбрехеровы шутки на «Хабрахабре» храбры, кратки, хороши.
• Банда бандерлогов голодна в берлоге и ограблена орлами догола.
• В зимний зомби-апокалипсис секс-бомбы сопливые в пляс пускались с бизонами.
• Жабо нежной жены Божены нужно жабе набожной.
• У «Гаража» жди друга Джигурды — гуру джиги диджея Гурджу.
• Три либерала коллаборировали-коллаборировали, да не выколлаборировали.
• Орда оседлая драконов Таргариенов — дань сладкая в ладони карликовые лорда Ланнистера.
• В Воркуте Варька в квартире тверкает, во дворе — воркаут на траве.
• Лана дель Рей одрала колени на ралли, деру дала и орала.
• Толоконникова ткани ткала в колонии, толпу толкнула ткани не ткать, топот поднять. Вон Толоконникову из колонии!
• Магистра «Инстаграма» со ста граммами мигом санитар настиг.
• Лаура потратила три талера на литературу о троллях и «Теллурию».

Тренируем дикцию!

Используя труднопроизносимые звукосочетания, слова и фразы, можно значительно улучшить дикцию

1. Произнесите трудные сочетания звуков сначала медленно, затем быстрее:
   
   Тлз, джр, врж, мкртч, кпт, кфт, кшт, кст, ктщ, кжда, ккждэ, кждо, кжду, кшта, кштэ, кшту, кшто.
2. Произнесите слова с трудными сочетаниями согласных сначала медленно, затем быстрее:
   
   Бодрствовать, мудрствовать, постскриптум, взбадривать, трансплантация, сверхзвуковой, всклокочен, контрпрорыв, пункт взрыва, протестантство, взбудоражить, сверхвстревоженный, попасть в ствол, ведомство, брандспойт, сверхзвуковой, витийствовать, философствовать, монстр, горазд всхрапнуть.
3. Потренируйтесь в произношении долгих согласных:
   1. К Кларе, к кому, к горлу, к гастролям, к Гале, к Кате, к Киеву, к концу, к городу, отдаленный, ввязаться, отдать, разжигать, отдушина, изжить, без шубы, безжалостный, бессмертие, восстановить, подтвердить, оттолкнуть;
   2. Верх — вверх, ведение — введение, толкнуть — оттолкнуть, держать — поддержать, тащить — оттащить, водный — вводный, сорить — ссорить.
4. Работу над сочетанием звуков можно проводить в форме игры, используя звукоподражания:
   1. Забивайте гвозди: Гбду! Гбдо! Гбдэ! Гбды! Гбда! Гбди! Гбди!
   2. Имитируйте лошадиный топот: Птку! Птко! Птка! Пткы! Пткэ! Птки!
   3. Бросайте воображаемые тарелки партнеру: Кчку! Кчко! Кчкэ! Кчка! Кчкы! Кчки!
5. Произнесите фразы, состоящие из одних ударных слогов, сначала медленно, затем быстро:
   
   В тот час тут пел дрозд. В тот год тут был град. Дуб был стар. Всем люб был Петр. Вмиг клуб полн. Мох скрыл гриб. Дед стал стар. Ваш гость взял трость. Волн всплеск — брызг блеск! Сто верст вскачь.

Никак не удается запомнить правильные ударения?

Учим стихотворение!

Фено́мен звони́т по среда́м,
Приня́в догово́р по года́м,
Он о́тдал экспе́ртам эско́рта
Хода́тайство аэропо́рта.
Как у нашей Марфы
Есть в полоску ша́рфы!
Срубили ель, сорвали щаве́ль.
Долго ели то́рты —
Не налезли шо́рты!
Звони́т звонарь,
Звоня́т в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.
Ты нам шторы не вози,
Мы повесим жалюзи́

Почему читать книги полезно?

Многие сейчас слишком заняты и не могут уделить время чтению, предпочитая отдыхать за экраном телевизора или компьютера. В этой статье вы узнаете, какую же пользу несет чтение и почему его советуют включить в свой ежедневный график дел.

Развивает мышление
Одно из важных преимуществ чтения книг - это тот положительный эффект, что оно оказывает на наше мышление. При чтении мы больше размышляем, чтобы понять ту или иную идею произведения.

Снижает стресс
В современном мире избавление от стресса - основная забота многих людей. Богатство и ритмика языка имеет свойство успокаивать психику и избавлять организм от стресса. Особенно помогает в этом чтение какой-нибудь фантастики перед сном.

Увеличивает словарный запас
Когда вы читаете книги различных жанров, то сталкиваетесь со словами, которые обычно не используете в повседневной речи. Если какое-то слово вам незнакомо, совсем не обязательно искать в словаре определение. Иногда о значении термина можно понять по смыслу, заключенному в предложении. Чтение помогает не только в увеличении словарного запаса, но и повышает грамотность.

Защищает от болезни Альцгеймера
По данным последних исследований, чтение действительно защищает от заболевания мозга. Когда вы читаете, активность мозга увеличивается, что благотворно сказывается на его состоянии.

Придает уверенности
Чтение книг делает нас более уверенными. Когда в разговоре мы демонстрируем глубокое знание того или иного предмета, то невольно ведем себя более уверенно и собранно. А признание окружающими ваших познаний положительно сказывается на самооценке.

Делает нас более творческими
Креативные люди могут генерировать сразу несколько отличных идей. Откуда их можно взять? Из книг. Читая произведение, вы можете почерпнуть оттуда массу идей, которые впоследствии воплотить в жизнь.

Улучшает мозговую активность
При чтении мы обычно представляем много деталей: персонажей, их одежду, окружающие предметы. Также необходимо помнить множество вещей, которые нужны для понимания произведения. Именно поэтому чтение тренирует память и логику.

Улучшает концентрацию
При чтении необходимо концентрироваться на содержании произведения, не отвлекаясь на посторонние предметы. Этот навык очень полезен при любой другой деятельности. Также чтение книг развивает объективность и способность принимать взвешенные решения.

«Человек с хорошей книгой в руках
никогда не может быть одиноким»
Карло Гольдони

Сто добрых детских книжек

1. Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц"
2. Марк Твен "Приключения Тома Сойера"
3. Льюис Кэрролл "Алиса в стране чудес"
4. Николай Носов "Приключения Незнайки и его друзей"
5. Александр Волков "Волшебник Изумрудного города"
6. Ганс Христиан Андерсен — Сказки
7. Вениамин Каверин "Два капитана"
8. Астрид Линдгрен "Малыш и Карлсон, который живёт на крыше"
9. Джоан Роулинг — Серия книг о Гарри Поттере
10. Алан Александр Милн — Винни-Пух 
11. Гавриил Троепольский "Белый Бим Черное Ухо"
12. Виктор Драгунский "Денискины рассказы"
13. Астрид Линдгрен "Пеппи Длинный чулок"
14. Кир Булычев — Приключения Алисы
15. Андрей Некрасов "Приключения капитана Врунгеля"
16. Александр Пушкин "Руслан и Людмила"
17. Эдуард Успенский "Дядя Фёдор, пёс и кот"
18. Джон Толкиен "Хоббит, или Туда и обратно"
19. Клайв Льюис "Хроники Нарнии"
20. Туве Янссон — Сказки про Муми-тролля
21. Николай Носов "Незнайка на Луне"
22. Александр Пушкин "Сказка о царе Салтане"
23. Анатолий Рыбаков "Бронзовая птица"
24. Алексей Толстой "Золотой ключик, или Приключения Буратино"
25. Петр Ершов "Конёк-Горбунок"
26. Александр Пушкин "Сказка о попе и о работнике его Балде"
27. Корней Чуковский "Мойдодыр"
28. Эрнест Сетон-Томпсон — Рассказы о животных
29. Братья Гримм — Сказки
30. Лазарь Лагин "Старик Хоттабыч"
31. Астрид Линдгрен "Эмиль из Лённеберги"
32. Джанни Родари "Приключения Чиполлино"
33. Сергей Аксаков "Аленький цветочек"
34. Астрид Линдгрен "Мио, мой Мио!"
35. Сельма Лагерлёф "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями"
36. Александр Пушкин "Сказка о золотом петушке"
37. Валентина Осеева "Динка"
38. Памела Трэверс «Мэри Поппинс»
39. Владимир Беляев "Старая крепость"
40. Льюис Кэрролл "Алиса в Зазеркалье"
41. Сергей Козлов — Сказки о ёжике и медвежонке
42. Неизвестный автор "Тысяча и одна ночь"
43. Элинор Портер "Поллианна"
44. Аркадий Гайдар "Тимур и его команда" 
45. Владимир Короленко "Дети подземелья"
46. Джеймс Крюс "Тим Талер, или Проданный смех"
47. Джеймс Барри "Питер Пэн и Венди"
48. Шарль Перро "Золушка"
49. Аркадий Гайдар "Сказкао Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове"
50. Владислав Крапивин "Мальчик со шпагой"
51. Астрид Линдгрен "Рони дочь разбойника"
52. Юрий Олеша "Три толстяка"
53. Валентин Катаев "Цветик-семицветик"
54. Аркадий Гайдар "Чук и Гек"
55. Астрид Линдгрен "Мы все из Бюллербю"
56. Дмитрий Григорович "Гуттаперчивый мальчик"
57. Рувим Фраерман "Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви"
58. Владимир Одоевский "Городок в табакерке"
59. Николай Носов "Витя Малеев в школе и дома"
60. Роальд Даль «Матильда»
61. Лаймен Фрэнк Баум "Удивительный волшебник из страны Оз"
62. Агния Барто — Стихи для детей
63. Элвин Брукс Уайт "Паутина Шарлотты"
64. Григорий Остер "Вредные советы"
65. Саша Черный "Дневник Фокса Микки"
66. Виталий Губарев "Королевство кривых зеркал"
67. Виталий Бианки — Рассказыи сказки
68. Джанни Родари "Путешествие Голубой Стрелы"
69. Луиза Мэй Олкотт "Маленькие Женщины"
70. Астрид Линдгрен "Калле Блюмквист"
71. Карло Коллоди "Приключения Пиноккио.История деревянной куклы"
72. Вера Панова "Сережа"
73. Михаил Пришвин — Рассказы
74. Фрэнсис Элиза Бёрнетт "Маленькая Принцесса"
75. Фрэнсис Элиза Бёрнетт "Маленький лорд Фаунтлерой"
76. Софья Прокофьева «Маша и Ойка» 
77. Иван Василенко "Жизнь и приключения Заморыша"
78. Януш Корчак "Король Матиуш"
79. Сергей Абрамов "Выше радуги"
80. Леонид Платов "Страна семи трав"
81. Всеволод Нестайко "Тайна трех неизвестных"
82. Дмитрий Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки»
83. Эдуард Успенский "Меховой интернат"
84. Сергей Григорьев "Малахов курган"
85. Борис Житков «Морские истории»
86. Эдуард Успенский "25 профессий Маши Филлипенко"
87. Фрида Вигдорова "Это мой дом"
88. Эдуард Успенский "Крокодил Гена и его друзья"
89. Антон Чехов "Мальчики"
90. Виталий Губарев "Путешествие на Утреннюю звезду"
91. Хелена Бехлер "Дом под каштанами"
92. Люси Мод Монтгомери "Энн из Зелёных крыш"
93. Астрид Линдгрен — Цикл о Расмусе-Бродяге
94. Владислав Крапивин "Сказки Севки Глущенко"
95. Отфрид Пройслер — Сказки
96. Сергей Михалков "Дядя Стёпа"
97. Михаэль Энде "Момо"
98. Зоя Воскресенская "Сердце матери"
99. Михаил Самарский "Радуга для друга"
100. Янка Мавр "Полесские робинзоны".

НА ГЛАВНУЮ | КОНТАКТЫ | ФОТОГАЛЕРЕЯ | ПРАЙС | РАСПИСАНИЕ